آموزش دوستيابي در مدرسه، راهكارهايي براي والدين و مربيان
روش هاي آموزشي دوستيابي در مدرسه به چه شكل مي باشند؟ يكي از مهم ترين موضوعات در فرايند اجتماعي شدن به ويژه در سنين دبستان، دوستيابي مي باشد، بسياري از كودكان زماني كه مي خواهند گفتگويي را آغاز كنند و يا رابطه دوستي با همسالان خود برقرار كنند با مشكلاتي برخوردار مي شوند.
اين موضوع مي تواند نشان دهنده اختلالاتي در كودكان مانند افسردگي و اوتيسم باشد و نگراني هاي زيادي را براي والدين ايجاد مي كند، همچنين در بعضي مواقع عدم توانايي در دوستيابي مي تواند به خاطر عدم آموزش كافي توسط والدين باشد. براي اين كه كودك با مهارت هاي دوستيابي آشنا شوند مي توانيد از مشاوران ومتخصصاني كه در اين زمينه اطلاعات كافي دارند كمك بگيريد و اگر كودك شما مشكلاتي در اين زمينه تجربه مي كند در ادامه اين مقاله توضيحاتي در مورد آموزش دوستيابي بيان شده است كه مطالعه آن مي تواند براي شما مفيد باشد.
آموزش دوست يابي در مدرسه براي كودكان چه اهميتي دارد؟
يكي از راه هاي افزايش مهارت هاي اجتماعي دوستيابي و برقراري روابط دوستانه با ديگران مي باشد كه از زمان كودكي آغاز مي شود و با توجه به اين كه اجتماعي بودن يكي از ويژگي هاي مهم و اصلي براي هر انساني مي باشد و نحوه شكل گيري آن بر روي مسائلي كه در سنين بالاتر به وجود مي آيد اثر مي گذارد.
زماني كه كودك مهارت هاي لازم براي دوستيابي و برقراري ارتباط با ديگران و روابط اجتماعي را ياد بگيرد در اين هنگام به راحتي ديگران را به سمت خود جذب مي كند و با وجود دوستان زندگي اش رنگ و بوي تازه اي به خود مي گيرد.
همچنين تجربياتي كه كودك در مدرسه و هنگام برقراري رابطه دوستانه به دست مي آورد به او كمك مي كنند تا حد زيادي اعتماد به نفس او افزايش يابد و با توجه به اين كه كمبود اعتماد به نفس در بسياري از اختلالات رواني دخيل مي باشد مي توان به نقش و اهميت دوستيابي در كودكان پي برد.
اگر كودك در دوستيابي و برقراري ارتباط در مدرسه ناتوان باشد در اين صورت آسيب هاي زيادي براي او به وجود خواهد آمد به عنوان مثال كودكاني كه روابط اجتماعي محدودي دارند استرس و اضطراب زيادي را تجربه مي كنند و دچار افت تحصيلي خواهند شد به همين دليل دوستيابي بسيار اهميت دارد و بايد آموزش آن در اولويت مدرسه و والدين قرار گيرد.
از آن جايي كه سنين مدرسه بهترين زمان براي رشد فردي و اجتماعي مي باشد والدين بايد از همان ابتداي تحصيل و روز هاي ابتدايي كه فرزندشان به مدرسه مي رود مهارت هاي لازم را به كودك خود آموزش دهند.
البته بايد توجه داشته باشيد كه فرايند دوستيابي از زمان خردسالي آغاز مي شود و كودك بايد مهارت دوستيابي داشته باشد و اگر والدين در همان زمان كودكي آموزش هاي لازم را به كودك بدهد و با تمرين كند در مدرسه با مشكلات كمتري رو به رو خواهد شود و هم چنين آموزش اين مهارت نياز به تخصص دارد و بهتر است از مشاور و روانشناس در اين زمينه كمك بخواهيد.
آموزش دوستيابي در مدرسه، لزوم همكاري والدين با مدرسه
روش هاي آموزش دوستيابي به كودكان در مدرسه متفاوت مي باشد و كودكان معمولا از لحاظ مهارت هاي اجتماعي به دو دسته تقسيم مي شوند، گروه اول كودكاني كه به مهدكودك رفته اند و اولين تجربه دوستي و سازگاري را در آن محيط ياد گرفته اند و گروه دوم كودكي كه در كنار اعضاي خانواده اش بزرگ شده و به خاطر رفتارهاي والدين و نداشتن ارتباطات اجتماعي با هم سن و سالان، رابطه دوستي ضعيفي دارد و مفهوم مشاركت و همراهي با ديگران را كمتر از بيقه ياد گرفته است.
در نتيجه معلمان و مربيان بايد به دانش آموزان توجه كنند و در مدرسه روش هاي آموزش مهارت دوستيابي را به كودكان آموزش دهند.
كودكان قبل از سن دبستان در موقعيت هاي مختلف با هم سن و سالان خود دوست مي شوند اما به زبان ساده دوستي هايي بر پايه هدف تجربه نكرده اند و به همين دليل والدين، مربيان و معلمان بايد اين نكته را در نظر بگيرند كه بايد هدف هاي دوستي و برقراري روابط دوستانه را به كودكان دبستاني آموزش دهند تا بتوانند درك صحيحي از شكل گيري اين روابط داشته باشند.
همكاري والدين
آموزش در مدرسه به تنهايي كافي نمي باشد و كودك مهارت هاي دوستيابي را ياد نمي گيرد بلكه خانواده ها بايد در اين زمينه همكاري كنند تا آموزش هاي لازم به طور صحيح به كودكشان داده شود.
به عنوان مثال كودكي كه در محيط مدرسه ساكت و آرام است از خانواده او بخواهيد تا با او صحبت كنند كه در محيط خانه با صداي بلندتري با اعضاي خانواده حرف بزند تا بتواند روابطش را با اعضاي خانواده گسترش دهد همچنين والدين مي توانيد با پرسيدن سوالاتي درباره اين كه “روزش را چطور سپري كرده است “و “زنگ تفريح سرگرم چه كاري بوده است” با مربيان همكاري كنند.
منبع : آموزش دوستيابي در مدرسه | راهكارهايي عالي براي والدين و مربيان
